jueves, 31 de mayo de 2018

Comunicado de FAPA Cantabria en relación a la eliminación de las jornadas reducidas en junio y septiembre

Hola AMPAS y familias

Adjuntamos el comunicado que acabamos de mandar a la prensa en relación a las jornadas reducidas de junio y septiembre. Una vez que parecía que se confirmaba el incumplimiento de las horas legalmente establecidas hemos permanecido más de dos semanas en silencio con este tema, pues entendemos que la cuestión no debía convertirse en una guerra que en nada beneficia al sistema educativo y no hemos querido contribuir a ello.

El documento es un poco extenso pero esperamos que os sirva para entender los motivos y circunstancias que rodean este asunto. Por ello os pedimos que se lo hagáis llegar también a las familias de vuestros centros. Por último queremos pediros que hagáis un esfuerzo para conseguir que el clima en los centros siga siendo tan bueno como hasta ahora, muy alejado de cualquier enfrentamiento que algunos medios están trasladando a la cuestión.

Saludos,

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lunes, 21 de mayo de 2018

FAPA Cantabria defiende el derecho de las familias a no realizar las evaluaciones individualizadas

La Federación de Asociaciones de Madres y Padres de alumnado de Cantabria lleva desde la implantación de la LOMCE mostrando su absoluto rechazo y oposición a las pruebas de evaluación individualizada de Primaria que se va a realizar en próximas fechas (23, 24 y 25 de mayo) en los centros educativos de Cantabria.

Esta oposición se fundamenta en:

• Desconocimiento de los objetivos últimos de la prueba. Sus resultados por centros podrán hacerse públicos y se establece la posibilidad de elaborar rankings de centros.
• Desconocimiento de las consecuencias de los resultados de las pruebas. “Se atenderá especialmente a su resultado para determinar la decisión de promoción de curso, permitiendo actuaciones individuales” sobre nuestros hijos e hijas y quedando reflejado su resultado en el expediente académico.
• Realización de una prueba idéntica a todo el alumnado. Independientemente de cuáles sean las circunstancias o los proyectos educativos de los centros.
• Concentración de numerosas pruebas en tres días consecutivos para alumnos de corta edad. Van a estar sometidos a la presión de realizar unas pruebas de evaluación, que tendrán especial importancia en su futura trayectoria académica.
• Ausencia de criterio común entre las diferentes Comunidades Autónomas. Algunas incluso han decidido no realizarla.

FAPA y CEAPA recomiendan a las familias a que ejerzan su derecho a negarse a que se aplique esta evaluación a sus hijos e hijas. En este sentido, se facilita a las familias de la región el siguiente documento que las familias deben presentar en los colegios, manifestando que no autorizan la realización de la evaluación individualizada a sus hijos e hijas y asumiendo, por su parte, la responsabilidad que de ello pudiera derivarse.
Esta iniciativa es un acto colectivo que parte de nuestra responsabilidad ciudadana y nos lleva a tomar la decisión de rechazar, de manera activa, una ley que nunca debería haber entrado en vigor.
Esta negativa ya ha sido manifestado en cursos anteriores por parte de las familias, y salvo casos excepcionales se ha respetado.
Por último, FAPA confía en la profesionalidad de los equipos directivos y los docentes de los colegios y que, en este sentido, respetarán en todo momento la decisión adoptada por las familias como derecho a decidir sobre la educación de sus hijos e hijas.

Cantabria, mayo 2018

jueves, 17 de mayo de 2018

Comunicado de FAPA Cantabria en relación al calendario escolar

FAPA Cantabria quiere mostrar su satisfacción ante el anuncio realizado por parte de la Consejería de Educación de que el calendario escolar del próximo curso contará en los meses de junio y septiembre con el mismo horario que el resto del curso, aunque permaneceremos expectantes hasta comprobar que esto se publica finalmente así y ver en qué términos se realiza, pues son ya demasiados cambios de rumbo en los últimos tiempos.

Y por supuesto, exigimos que esto se haga dentro de la legalidad, respetando tanto la legislación educativa en lo que a las horas lectivas se refiere como la legislación laboral que afecta a todos los sectores de la comunidad educativa.

Queremos resaltar que lo que hemos buscado siempre, tanto en este como en otros temas, ha sido exclusivamente dar solución a un problema que afecta seriamente a las familias, pero sin perder de vista que lo principal en nuestra labor es la educación de los niños y niñas. De hecho, también hay aspectos por los que consideramos mejor este cambio.
También queremos hacer (nuevamente) un llamamiento a la serenidad. Tanto el tema de las jornadas de junio y septiembre como el calendario escolar en sí mismo viene generando un debate en algunos casos demasiado marcado por la visceralidad. Entendemos que el tema es complejo y hay muchas cuestiones a tener en cuenta, pero no podemos permitir que la discrepancia se convierta en enfrentamiento y por ello exigimos respeto, tanto para nuestra postura como para las demás.

Por último, volvemos a hacer público nuestro apoyo al trabajo realizado por el profesorado en los centros. Rechazamos que nuestras demandas se quieran vender como un ataque hacia el sector y, por extensión, tampoco vamos a permitir que haya quien nos utilice para tal fin. Sabemos que nuestras reclamaciones les afectan en su labor pero entendemos que es competencia de la administración, y no de FAPA, hacer que esto se lleve a cabo respetando sus derechos.

Santander, a 17 de mayo de 2018


La presidenta:

Leticia Cardenal Salazar


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Carta de las familias de la escuela pública al presidente de Cantabria

Estimado presidente: No podemos empezar estas líneas sin antes trasladarle el agradecimiento de las familias a todos los esfuerzos que, tan...